Pesquisa Amostral e Apresentação de Relatório
9º ano · Bimestre 4 · BNCC: EF09MA23 · Dificuldade: média
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Problema 1
O que é uma pesquisa amostral?
Problemas
1. O que é uma pesquisa amostral?
2. Por que usamos uma amostra em vez da população inteira?
3. Cite um exemplo de tema da realidade social que pode ser pesquisado.
4. O que é um relatório de pesquisa?
5. Qual é a função de uma tabela de dupla entrada em uma pesquisa?
6. Qual gráfico é ideal para apresentar resultados comparativos?
7. O que é a amplitude de um conjunto de dados?
8. Quais são as seções essenciais de um relatório de pesquisa?
9. Liste três etapas do planejamento de uma pesquisa amostral.
10. Um conjunto de dados tem maior valor 45 e menor valor 18. Qual a amplitude?
11. Por que é importante usar planilhas eletrônicas para organizar e apresentar os resultados?
12. Explique a diferença entre uma pesquisa censitária e uma amostral. Quando cada uma é mais indicada?
13. Elabore uma pergunta de pesquisa e descreva como selecionar a amostra para investigação.
14. Organize os seguintes dados fictícios em uma tabela: 15 alunos preferem futebol, 8 preferem basquete, 5 preferem vôlei, 2 preferem natação. Represente em gráfico de colunas.
15. Com base nos dados do problema anterior, calcule a proporção de cada esporte e determine qual gráfico adicional seria adequado.
16. Escreva um parágrafo de conclusão com base nos dados da pesquisa do problema 14, incluindo recomendações.
Gabarito — Pesquisa Amostral e Apresentação de Relatório
1. É uma pesquisa que investiga apenas uma parte (amostra) da população, representativa do todo.
2. Porque investigar toda a população pode ser muito caro, demorado ou inviável. Uma amostra bem selecionada permite estimativas válidas sobre o todo.
3. Exemplos: acesso à internet, hábitos alimentares, preferências de lazer, meios de transporte mais usados.
4. É um documento que apresenta os resultados de uma pesquisa de forma organizada, com introdução, metodologia, dados, análise e conclusão.
5. Permite cruzar duas variáveis simultaneamente (ex: gênero × preferência musical), facilitando a comparação entre grupos.
6. Gráfico de barras ou colunas.
7. É a diferença entre o maior e o menor valor do conjunto: .
8. Introdução (objetivo), metodologia (como foi feita), resultados (dados e gráficos), análise (interpretação) e conclusão (o que os dados mostram).
9.
- Definir o objetivo da pesquisa. 2. Selecionar a amostra (método de amostragem). 3. Elaborar o instrumento de coleta (questionário).
10. .
11. Planilhas permitem organizar grandes volumes de dados, realizar cálculos automáticos (média, mediana, amplitude), gerar gráficos com precisão e compartilhar resultados de forma profissional.
12. Censitária: investiga toda a população (ex: censo do IBGE). Amostral: investiga apenas uma parte representativa. Censitária é indicada quando a população é pequena ou quando se precisa de dados completos. Amostral é indicada quando a população é grande e/ou os recursos são limitados.
13. Exemplo: "Quantas horas por dia os alunos do 9º ano usam o celular?" Amostra: 20% de cada turma do 9º ano, selecionados por sorteio (amostragem aleatória estratificada por turma), totalizando cerca de 30 alunos.
14. Tabela:
| Esporte | Alunos | |---------|--------| | Futebol | 15 | | Basquete | 8 | | Vôlei | 5 | | Natação | 2 |
Gráfico de colunas com 4 barras nas alturas correspondentes.
15. Total: . Futebol: . Basquete: . Vôlei: . Natação: . Um gráfico de setores seria adequado para visualizar as proporções do todo.
16. Conclusão: a pesquisa revelou que o futebol é o esporte preferido pela maioria dos alunos (50%), seguido por basquete (27%) e vôlei (17%). A natação tem menor adesão (7%). Recomendação: a escola poderia investir em quadras poliesportivas e considerar oferecer aulas de natação para aumentar o interesse nesse esporte, que oferece benefícios para a saúde.